近日，老池学校面向一、二年级学生组织开展了一场将学科知识与闯关游戏巧妙融合的学科素养测评活动，用孩子们喜闻乐见的方式，让他们在玩中学、学中玩，从而实现减负、增趣、提质。
据了解，语文学科素养测评围绕学科特色多元评价目标，设置了“手可摘星辰”“记忆小超人”“妙笔会生花”三个测评环节，采取生动灵活、充满趣味的方式，全面考察学生在认读、背诵、口头表达等方面的能力。
数学学科素养测评中，孩子们从容面对神机妙“算”大考验。他们看大数，分小数，用口诀，按顺序，计算能力快又准。测评设置了“计算小达人”“小小收银员”两个测评项目，考察学生在学习兴趣、计算、思维能力、解决问题等方面的能力。
记者了解到，当天的学科素养能力测评还设置了“小小歌唱家”“小小绘画家”“运动小明星”“整理小达人”“沟通小能手”综合科目的测评项目，集综合性、趣味性、探究性为一体，用实际行动落实“双减”政策，既关注到孩子们难以在纸质测试中反映的能力和素养，又能让孩子在不同的测试中发挥能力、提高综合素养，体验学习成功的喜悦。