近日，新盐市街小学举行了“深化课堂改革 实现减量提质”为主题的研讨活动，让“双减”和“五项管理”落地落实。
“‘双减’政策有效减轻了家长的焦虑和负担，但‘双减’不减质量、不减成长、不减责任，更是对作业的减量提质提出了更高要求。”当天的研讨活动中，新盐市街小学的老师们紧扣“双减”、五育融合和课堂改革等方面展开热烈研讨，提出了“五级激励式作业”“四级指标式作业”“三级闯关式作业”的“五四三”创新作业布置模式。同时，老师们表示，落实“双减”政策，提升课堂教学质量是关键，要深化课堂改革，提高课堂效率，在课堂教学前，积极探索“双减”政策下教育教学的新方法、新模式，读懂教材编写意图，把握学科核心素养，预设多种教学手段，合理处理好上课、作业、评价三者之间的关系，促进学生学习习惯、学习能力、创新精神、综合素质的发展与提升；并进行学科整合，创新“境美课堂”模式下“五育融合”的教学方式。
学校负责人要求老师们要提高认识，“双减”就是给学生提供更优质的教育；要建立机制，通过年级管理线、学科组教学线，双线管理做好“双减”工作；要加强教学管理，以问题为导向，想尽办法提升质量；要落实课后服务效果，立足需求，让每一名学生至少参加一项兴趣社团，拓宽孩子们的学习空间，满足他们多样化需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性，在减轻学生负担的同时，提高学校教育教学质量，提升学生综合素质，努力办好家长放心、人民满意的教育。
